Swin-golfen mit der W1d
Auch die W1d hat sich während der Begrüssungstage in der Region bewegt. Wandernd und golfend. Und ist dabei auch kulinarisch nicht zu kurz gekommen.
Hier ein paar Impressionen:
Autor: Stefan Rueegger
Mit der G1b zum Wartenberg
Wir trafen uns am Mittwoch der Begrüssungstage 2021 um 8.40 Uhr in der Schalterhalle im Bahnhof SBB. Mit dem Zug fuhren wir bis nach Frenkendorf, um uns von da aus auf den Weg nach Muttenz zu machen. In Frenkendorf angekommen, liefen wir los.
(Lern-)Beziehungen öffnen Türen
Im Projekt ChâBal
e treffen sich wöchentlich Lernende der W2, um gemeinsam an schulischen Inhalten zu arbeiten und damit neben dem Unterricht eine Basis für einen erfolgreichen Abschluss der WMS zu legen.
Dr Fünfer und s’Weggli
Am frühen Mittwochmorgen wartet auf die Velofahrerinnen und -fahrer des WW eine süsse Überraschung: Die AG „Nachhaltigere Schule“ führt zum zweiten Mal die Aktion „Dr Fünfer und s’Weggli“ durch; wer sportlich unterwegs ist und damit gleichzeitig etwas für die Umwelt macht, wird mit einem feinen Znüni belohnt.
Ein grosses Dankeschön gilt Konrektor Stefan Binkert, der diese Aktion zur Förderung von Bewegung, Gesundheit und Nachhaltigkeit tatkräftig unterstützt. Und ein grosses Merci an die G.E.M.A, die uns zuverlässig mit feinen Backwaren beliefert und dabei Menschen in die Arbeitswelt integriert.
23.9.2020 / Rg
100 Säcke
Lang ist’s her: Die Plastiksammelaktion unserer Schule hat irgendwann vor den „Keine Fasnacht“-Ferien begonnen, den Lockdown einigermassen überstanden und nun mit dem Neustart des Unterrichts ein Ende gefunden.
Fetzchen!
Lyrische Texte aus dem Freifach
Im Mondlicht
schwanken die Bäume –
Die Nachbarn lachen
Junaid Malik, G 2a, Haiku
Realitätsschock
China, Soziale Medien, Künstliche Intelligenz, Integration … Nein, es geht für einmal nicht um Corona. Die Lernenden der I3a haben vor und während dem Lockdown Themen bearbeitet, die uns noch länger beschäftigen werden. Und trotzdem: Zahlreiche Aspekte der aktuellen Situation scheinen diese Teilbereiche unsere Gesellschaft direkt oder indirekt, augenscheinlich oder im Verborgenen, mittelfristig oder nachhaltig zu durchdringen.
Die Lernenden der I3a haben Sascha Lobos „Realitätsschock“ untersucht, ihre Erkenntnisse präsentiert und in Worte gefasst. Die gelungenen Resultate sind in der Folge zu finden. Den Lernenden und Dominik Hagmann (Praktikant Deutsch und Geschichte), unter dessen Ägide die Unterrichtseinheit durchgeführt wurde, gebührt grössten Dank für Ihre Arbeit. / Rg
ChaBâle 2.0: Das Projekt hat begonnen
Ende Januar hat das Projekt ChaBâle einen neuen Anlauf genommen: 24 Lernende aus den W1-Klassen treffen sich jeweils am Dienstag von 16 bis 19 Uhr und arbeiten konzentriert an einer erfolgreichen Schullaufbahn. Das Ziel: ein erfolgreicher Abschluss der WMS.
Das WW: bald eine Klimaschule?
Der 30.1.2020 könnte für unsere Schule einen zukunftsweisenden Startpunkt markieren. Das Projekt «Klimaschule» der Organisation myblueplanet stellt sich vor.
Die kleine Stadt inmitten von Basel – eine Führung durch das Universitätsspital
Der Leiter der Transporttechnik, Herr André Gattlen, zeigte uns während unserer Führung durchs Unispital im Rahmen der Staatskunde-Woche die Vorgänge, die sich hinter den Kulissen abspielen, und führte uns durch Unbekanntes des auch liebevoll als «kleine Stadt» bezeichneten Universitätsspitals Basel. Herr Gattlen gestaltete die Tour durch den oft etwas lauteren Untergrund überraschend interessant, was wir anhand der vielen Informationen, die erwähnt wurden, nicht unbedingt erwarteten.