Am Mittwochmorgen vor den Weihnachtsferien bekam die Mediothek besonderen Besuch … Eine Kindergartenklasse mit 17 aufgeweckten Kindern und zwei Begleitpersonen war eingeladen, um von den Schüler:innen der G1e Geschichten vorgelesen zu bekommen.
Unsere Schülerinnen und Schüler sind immer wieder mal unterwegs! Sei es Pizza, sei es Drama, sei es Information, sich auf die Suche begeben nach verdaulichen Häppchen ist nie verkehrt!
Schon mal in ein Video-Spiel eingetaucht wie in Tron? Oder mal den Todesstern aus Star Wars von innen gesehen? Unterwegs in der Galaxie? Die W1b hat’s gemacht.
Wir, die Klasse G1e, hatten eine Projektwoche, in der wir uns mit den Themen Nachhaltigkeit, Sport & Ernährung, Ocean Crime, Energie und Klimawandel beschäftigten. Ein kleiner Rückblick.
Berlin hat viel zu bieten. Was die W3a, begleitet von Olaf Schmelter und Oliver Moser, auf ihrer Abschlussreise alles erlebt hat, zeigt die Fotostrecke.
Wo viele Menschen sind, gibt es auch viel Müll. Und dieser wird nicht immer korrekt entsorgt. Die Lernenden der W1b gehen während der Impulswoche aktiv gegen Littering vor und räumen auf!
Die Impulswoche widmet sich nicht nur Umweltthemen. Nachhaltigkeit hat viele Facetten. Dazu gehört zum Beispiel der Bereich Bildung. Die W1b macht sich Mitte Woche daher Gedanken dazu, wie nachhaltig gelernt werden kann, welche Rolle KI dabei spielen darf, wie viel Verantwortung man für den eigenen Bildungsweg und für jenen seiner Mitstreiter übernehmen soll und überhaupt: wohin der Weg führen wird.
Ins Nachdenken kommen, das eigene Handeln reflektieren, Gedanken anstossen –das ist die Impulswoche. Die ersten Klassen der WMS und des WG machen sich mit den SDG der UNO (Sustainable Development Goals) vertraut und lernen die verschiedenen Themenbereiche der Nachhaltigkeit kennen.
Die Wanderausstellung «Auf der Suche nach der Wahrheit. Wir und der Journalismus» macht Station in der Bibliothek der Uni Basel. Die Klasse G3f hat sich Ende September zusammen mit Oliver Moser in den „Newsroom“ begeben.
Am Digital Day 2025 an der Kantonsschule Zofingen spricht Stephanie Wössner davon, wie sie sich zukunftsorientiertes Lernen vorstellt. Stephanie Wössner ist freiberufliche Beraterin und Referentin mit den Schwerpunkten Extended Reality, Game-based Learning, KI, Design und Futures Thinking, Metaverse und zukunftsorientierte Lernumgebungen.