Am 16. September hat sich die Klasse G4d mit ihrem Wirtschaftslehrer Christoph Stähli einen lange gehegten Traum erfüllt. Sie besuchten die Brauerei Feldschlösschen in Rheinfelden. Neben den wirkungsvollen Gebäuden inklusive Pferdehaltung war der Marketingvortrag ein Highlight.
Feldern entlang spazierend in frühmorgendlicher Spätsommerstimmung, angenehm-leicht angespannt, grosse Ereignisse ahnend. So mache ich mich auf den Weg.
Wir starteten an der Bushaltestelle Bettingen Dorf. Von dort aus dirigierte uns die „Gruppe der Route“ der Strecke entlang. Auf dem Weg trafen wir ein paar Kühe. Für den Anfang spielte wir ein Pfadi-Spiel, welches uns auch half, die Namen im Kopf zu behalten. Die Reise ging weiter.
Wir trafen uns am Mittwoch der Begrüssungstage 2021 um 8.40 Uhr in der Schalterhalle im Bahnhof SBB. Mit dem Zug fuhren wir bis nach Frenkendorf, um uns von da aus auf den Weg nach Muttenz zu machen. In Frenkendorf angekommen, liefen wir los.
Im Projekt ChâBale treffen sich wöchentlich Lernende der W2, um gemeinsam an schulischen Inhalten zu arbeiten und damit neben dem Unterricht eine Basis für einen erfolgreichen Abschluss der WMS zu legen.
Am frühen Mittwochmorgen wartet auf die Velofahrerinnen und -fahrer des WW eine süsse Überraschung: Die AG „Nachhaltigere Schule“ führt zum zweiten Mal die Aktion „Dr Fünfer und s’Weggli“ durch; wer sportlich unterwegs ist und damit gleichzeitig etwas für die Umwelt macht, wird mit einem feinen Znüni belohnt.
Ein grosses Dankeschön gilt Konrektor Stefan Binkert, der diese Aktion zur Förderung von Bewegung, Gesundheit und Nachhaltigkeit tatkräftig unterstützt. Und ein grosses Merci an die G.E.M.A, die uns zuverlässig mit feinen Backwaren beliefert und dabei Menschen in die Arbeitswelt integriert.
Lang ist’s her: Die Plastiksammelaktion unserer Schule hat irgendwann vor den „Keine Fasnacht“-Ferien begonnen, den Lockdown einigermassen überstanden und nun mit dem Neustart des Unterrichts ein Ende gefunden.
China, Soziale Medien, Künstliche Intelligenz, Integration … Nein, es geht für einmal nicht um Corona. Die Lernenden der I3a haben vor und während dem Lockdown Themen bearbeitet, die uns noch länger beschäftigen werden. Und trotzdem: Zahlreiche Aspekte der aktuellen Situation scheinen diese Teilbereiche unsere Gesellschaft direkt oder indirekt, augenscheinlich oder im Verborgenen, mittelfristig oder nachhaltig zu durchdringen.
Die Lernenden der I3a haben Sascha Lobos „Realitätsschock“ untersucht, ihre Erkenntnisse präsentiert und in Worte gefasst. Die gelungenen Resultate sind in der Folge zu finden. Den Lernenden und Dominik Hagmann (Praktikant Deutsch und Geschichte), unter dessen Ägide die Unterrichtseinheit durchgeführt wurde, gebührt grössten Dank für Ihre Arbeit. / Rg